基于“双减”背景下的初中物理作业设计策略研究

作者：赵中山; 王婧姝

来源：数理天地(初中版), 2023, (24): 12-14.

• “双减”
• 初中物理
• 作业设计

作业是学校教育教学工作的重要环节,面对“双减”政策的减负要求,设计高质量的作业便成为初中物理教学的必然要求.但“双减”政策发布后,初中物理课后作业中仍存在题型单一、质量不高、脱离生活等问题,已经不能够满足学生核心素养培养的需要.本文以全面“立德树人”为导向,探讨初中物理作业的设计策略.

• 单位
  吉林师范大学