跨学科主题学习打破传统教学常态，整合分科课程的教学内容，为学生构建一个开放的课程体系，从而培养具有综合运用知识能力和实践创新素养全面发展的优秀人才。为了实现学科之间有价值的整合，教师需要在教学过程中找到不同学科之间的关联点，此关联点可以是教学目标的关联，可以是教学内容的关联，也可以是教学评价的关联。教师要从不同学科之间的关联点出发来统整、设计教学内容，促进高质量跨学科主题学习。
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