小学音乐欣赏教学基于核心素养提升的策略

作者：吴少清

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (09): 7.

• 小学音乐
• 欣赏教学
• 核心素养
• 培养策略

新课程改革的深入,在小学阶段的教学中,注重音乐课堂教学能促进学生全面发展。小学音乐教学不仅仅传授学生基础音乐知识,同时加强学生核心素养培养,提高学生的综合素养。以往的小学音乐课堂中,教师对音乐教学不够重视,音乐内容比较单一,课堂教学方式较为落后,不利于学生身心健康发展。因此,小学音乐课堂教学中,应当根据课堂教学内容,结合学生身心特点,加强学生核心素养培养。文章中结合小学音乐欣赏教学,提出几点学生核心素养培养策略。