<正>提升小学生的语文知识储备,需要他们的语文阅读更有深度与广度。小学生语文阅读的深度与广度提升,往往需要教师借助于一定的信息技术手段,把某篇文章的目录与重点篇章利用课件呈现给学生。可以以一本著作做引子开展阅读分析,也可以从某一篇文章作为核心向该作者的其他篇章进行有效引领,还可以向同类型的阅读作品进行延伸
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