STEAM教育的三个关注点

作者：宋亮

来源：教育, 2018, (31): 19-20.

<正>STEAM教育可以从小制作起步,但是某些机构却误把雕虫小技当作科技创新。STEAM就是数理化加上人文精神和艺术之心,是早早树立理科生的思维创新意识,是用技术手段解决环境中的人文问题,是有步骤成体系地把学生培养成关注人类命运、关心社区生活的时尚工程师。重视高度不够STEM教育是一个体系,不是在具体课程上修修补补。中国的STEM教育有基础,但也有差距。用中国教育科学研究院STEM教育研究中心主任王素的话说:中国教育界有重视理工科教育的基础和传统,但是中国还没有完备的STEM教学体系。