<正>只有教师培养制度调整到位,师范生的生源要素才能优化,教师供给质量才能逐步提高,中国教育的均衡发展才能真正实现。当前,只有破除体制机制障碍,加强教师教育机构建设,建立有利于需求侧结构调整的体制机制和现代教师教育体系,才能实现更高水平的教师供需平衡,增强教育持续健康发展的内生动力。首先要"去障碍",即破除制约教师需求的机制性障碍,一是构建教师培养和准入畅通的"绿色通道",二是调整教育财政支出结构,优先保证教师
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