关于班本课程实施路径的探索

作者：俞春云

来源：上海托幼, 2022, Z2: 48-49.

<正>班本课程是以尊重班级幼儿的发展差异为前提，依托幼儿园和班级的课程资源，师幼共同建构的服务于班级幼儿个性化发展的课程。我们认为班本课程是幼儿园课程最基本的呈现样态，它可以引导教师更好地从本班的实际出发，设计既符合幼儿兴趣与需要，又能促进幼儿有益经验发展的活动。结合教师实际的课程建设水平与现状，我们提出班本课程的两条实施路径，即基础课程的班本化实施和个性化课程的创生。