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从“知性”到“感性”——基于心育视域的高职思政课教学内容改革
作者:钟庆文; 邓宏萍
来源:
教育现代化
, 2018, 5(40): 90-92.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.40.033
心育视域
高职思政课
教学内容改革
摘要
本文着眼心育与德育相结合,按照教学内容从"知性"到"感性"理念提出《高职思政思想道德修养与法律基础课》教学内容改革思路,致力突破高职思政课知性灌输模式,提升高职思政课实效性。
单位
泰州职业技术学院
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