摘要

赫山思政一体化实践联盟校在大中小学思想政治教育一体化建设研究过程中,通过统筹设计,实现联盟整体贯通;采用项目研究,推动联盟有序实践;横“联”纵“链”,加强联盟优化衔接;融合共进,培育联盟一体化特色。