基于信息技术的多媒体,在教学中可以给学生提供多维刺激,学生在其影响下,可以对所学内容进行多维感知,无论是在知识呈现形式上还是在学习情境创设上,基于信息技术的多媒体都较传统的教育教学手段效率更高,也更加符合人的认知规律。因而,在课堂运用信息技术手段,可以增加课堂的知识容量,可以提高学生的认知效果,有助于教育教学目标的达成。多媒体技术已经逐渐成为初中体育课堂教学的重要手段。运用信息技术的体育课堂,将是对传统课堂的一次革命性变革。
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