教学课堂,是教师和学生思想碰撞、互动交流的重要场所.教师是教学课堂的主导者,而学生则是课堂的参与者,只有当学生和教师建立了良好的情感纽带和信任基础,教学课堂才会真正变成知识传授和思想交流的场所.因此,摒弃传统生搬硬套的冰冷的教学模式成为当下教育工作者主要的教育理念,这也使得"温情课堂"的创设得到很好地推广和接纳.结合初中化学课堂,从温情课堂的作用、如何构建温情课堂两个方面,谈一谈关于初中温情课堂构建的实践研究.
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