“扩招百万”背景下高职院校“社招生”思政工作面临新挑战，如学校层面忽视对“社招生”思政教育的重要性、学生层面上“社招生”本身的特殊性问题、社会层面上面临机遇与挑战并存。广东高职院校“有教无类”,重视“社招生”思政教育的重要性，同时因材施教，关注“社招生”群体特殊性；因地制宜，打造“政校社企”协同育人组合拳的做法可为“扩招百万”背景下高校思政育人工作提供参考和指导。
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