农村小学英语布置课后作业的艺术

作者：陈曹斌

来源：新课程导学, 2020, (14): 92.

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小学英语的学习是一个打基础、筑根基的过程,在教学过程中需要引起教师的重视。在课后布置作业,可以巩固课堂上传授的英语知识,教师也能通过课后作业了解学生的学习效果,进而有针对性地教学,提升教学质量。自新课标实施以来,各地学校都在研究如何能激发学生的学习动力,引导学生自主学习。研究如何艺术化地布置农村小学英语课后作业,对于农村地区英语整体教学效果具有十分积极的意义。