小组合作学习模式在高中英语写作教学中的应用

作者：李天娇; 宋彬彬

来源：校园英语, 2022, (45): 82-84.

• 高中英语
• 小组合作学习模式
• 写作教学

小组合作学习模式在20世纪70年代兴起于美国,国内外学者已经在众多教学领域对这一学习模式进行了实践。在新高考新教材新课程的背景下,笔者历时一个学期,对小组合作学习模式在高中英语写作教学中的应用及其效果进行了研究。本研究以长春市某高中高二年级某班级学生为研究对象,采用SPSS19.0分析了学生前测和后测的写作成绩,得出以下结论:在高中英语写作教学中,小组合作学习模式的实施可以包括以下阶段:分组、确认合作任务、实施合作任务、写作成果展示和多元评价;小组合作学习模式有助于提升学生的英语写作成绩。