英文书写技能在英语教师教学技能中扮演着重要的角色,然而在高职院校英语教育专业实际的教学过程中,却没有得到它应得到的重视。笔者通过收集、查阅英文书法教师的相关教学日志,从学校、教师、和学生三个角度总结了英文书法教学中常见的问题,并探索性地提出了若干个提高高职院校英语教育专业学生英文书写技能的有效对策。
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