认知语言学语义中心观对英语学习的启示

作者：郭青

来源：湖南科技学院学报, 2019, 40(02): 122-124.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2019.02.045

• 认知语言学
• 语义中心
• 英语学习

认知语言学认为语义是认知的表现,在解释世界的过程中,具有主观性,反映了主导的文化内涵、具体文化之间的碰撞以及世界的特征,贯穿认知语言学的始终。意义是语言中最主要的一种现象。语义为中心的语言观对英语教学具有重要的启示。表现为语言学习者可以通过了解掌握意义与意义之间、形式与意义之间的关系,强化信息的记忆,从而极大程度地促进语言学习。