环境浸润心灵 游戏回归本真——园本化户外游戏初探

作者：王平

来源：好家长, 2020, (53): 38-39.

<正>幼儿园,即"幼儿的乐园",根据幼儿的年龄特点,幼儿园户外游戏应具有探索性、趣味性、变化性等特点,满足幼儿在户外进行探索、建构、扮演、体验等需要。近几年来,我园立足实际,不断探索个性化的户外游戏,让幼儿在游戏中获得更好的发展。一、我园户外环境及活动的现状反思我园是一所建立于20世纪90年代的老园,园内两大块塑胶地各安放一组滑梯和攀爬类大型组合玩具,还摆放了秋千、攀爬架等中小型玩具。各班固定活动场地,规定活动时间,有时组织幼儿玩滑梯、秋千、攀爬架等中大型玩具,有时组织幼儿玩飞盘、球、圈等小型运动器械,有时组织幼儿玩"钻山洞""老狼老狼几点了"等体育游戏。久而久之,幼儿逐渐对户外游戏失去了兴趣。深究其原因,一是出于安全因素的考虑,幼儿担心在大面积塑胶场地上碰撞摔倒;二是教师对户外游戏的认识不够全面。