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摘要
在小学阶段的数学教学过程中,十分重视培养学生的综合能力,因此在基础教学的同时,不仅要教授给学生相应的技能知识,还要保证通过数学教学来培养学生其他能力的共同发展。对此,生活情境教学法是当前最有效促进中段学生发展的一种教学模式之一,并且它能够有效结合学生的日常生活,让学生可以更加有效地理解中段数学的实际内容,而且还更能够有效通过生活情境的融入来锻炼学生的创新能力和思维发展能力获得发展。基于此,本文主要探讨了在小学中段数学教学的过程中,如何应用生活情境教学法进行有效的数学教学,以此希望能够帮助学生获得全面性的发展。
