摘要

<正>研讨背景:随着疫情管控政策的优化调整,中小学体育课堂面临着如何指导“阳康”学生进行锻炼,帮助学生恢复良好的身体状态等挑战。而一线体育教师如何有效开展体育课堂教学、在教学内容上应如何选择是当下面临的主要问题。本期话题研讨旨在通过对疫情后恢复期学生体育学习与锻炼的实施策略展开讨论,为一线体育教师提供参考,从而为学生提供一个安全、高效、适切的体育学习与锻炼环境,促进学生体质健康水平的提升。