作文教学之“悟”

作者：郭来银

来源：Shanxi Education, 2021, Z2: 89-90.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.z2.047

<正>作文是语文教学中的重头戏,作文教学的"悟"更是重中之重。对此,笔者对读、趣、导、调"四悟"进行了详细的分析,以供同仁参考。一、识记之悟重在"读"著名学者资中筠曾说过:"中文底子不好,思想很难深刻。"学生语文知识主要是在课堂教学和生活中获取的,诵读和识记是学生掌握基础知识的主要途径。通俗地讲,就是"读书""念书"。因此,教师要改变传统重讲轻读的做法,要引导学生诵读、熟记范文、名作、美文等。