<正>信息技术课程集知识性和技能性于一体,具有工具性、综合性和实践性等学科特点,它作为当前基础教育改革链条中的一个重要环节,是实现创新教育的一块坚实阵地。如何上好这门课成为众多教师努力探索的方向。那么如何提高小学信息技术课堂教学的有效性,让信息技术课堂焕发强大的生命活力呢?下面是笔者对小学信息技术课堂教学有效性的一些探索和思考。一、游戏教学,激发学习兴趣兴趣是直接推动学生主动学习的内在
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