创设教学情境，激活语文课堂

作者：郭虎

来源：当代家庭教育, 2019, (27): 78.

• 小学语文
• 教学情境
• 课堂教学

在新课改背景下,小学语文教学模式也正在发生着巨大的变化,逐步由传统的"以教师为主"变为"以学生为主"。而在教学中创设教学情境,有助于充分调动学生的主观能动性,增加师生之间的互动,从而为学生创设轻松和谐的学习环境,充分挖掘学生的思维和学习能力,促进师生之间的情感交流,真正实现课堂教学内容的最大化。