新课程改革下高中语文“随笔写作”教学实践策略探究

作者：穆勇

来源：教学管理与教育研究, 2021, (07): 38-39.

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"随笔写作"在高中语文作文教学中具有独特的应用价值,受到越来越多语文教师的推崇。基于当前高中语文写作教学的基本现状,文章从抓住"随笔写作"的核心关键、创新实践教学形式以及制定科学合理的教学评价机制三方面,对新课程改革下"随笔写作"教学的实践路径进行探究和思考。