初中生物生活化教学开展策略

作者：崔建明

来源：科幻画报, 2020, (10): 69.

• 初中生物
• 生活化教学
• 教学策略

生物知识与日常生活联系十分紧密,初中生物教师在教学过程中对生活化教学策略进行有效应用,能够对学生的生物学习产生积极推动作用。文章主要围绕初中生物生活化教学策略展开探究,详细介绍了利用生活场景,导入学习知识内容;搭建生活场景,开展生物学习实践;思考生活场景,落实知识学习效果等几种有效教学策略。