《那个星期天》文本细读及教学建议

作者：刘冰

来源：小学教学(语文版), 2021, (05): 37-39.

<正>一、交流碰撞,把握内容与课题的关系课文《那个星期天》节选自史铁生的长篇小说《务虚笔记》。这是一部半自传式的小说,我们可以告诉学生:"小说虽然是虚构的,但是有生活的影子。"作者行文带着浓厚的写实意味,情感真挚,感人至深,这也是课文《那个星期天》的特点,读来让人觉得这不是虚构的小说,而是真实发生的故事。读到这个题目,读者会感到好奇:那个星期天怎么了?发生了什么事?对作者有什么特别的意义?那么,我们可以让学生带着疑问初读课文。