谈小学语文中高段“漂流周记本”实践及策略

作者：吴丽梅

来源：课程教育研究, 2018, (20): 55-56.

• 漂流周记
• 中段习作
• 生活

写作是小学语文教育的重要内容,是学生在语文基础知识"听说读"的基础上灵活运用的表现。小学中高年级的学生面临从看图写话过渡到写作文,写作难度大大增加,很多学生写不好,甚至无从下笔,从而产生了畏难心理,甚至一听要写作就叫苦连天。针对中高段学生习作的基本情况,笔者在周记中采用了新模式"漂流周记本",并以它为载体分析习作教学的现状。以此丰富学生的写作经验,从而提高学生的写作兴趣和水平。