小学数学教学中学生思维能力培养探讨

作者：张贵莲

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(02): 31-32.

• 小学数学
• 思维能力
• 深刻性
• 灵活性
• 独创性
• 评判性

新课标及学科核心素养理念指引下,小学数学教学活动的开展,要更加注重孩子们的数学思维能力培养,通过着力加强学生良好思维品质培养,进而全面提高学生的数学综合素养。