混龄教育在幼儿园户外活动中的开展

作者：张佳佳

来源：家长, 2019, (25): 80-82.

<正>混龄教育主要是以实现一定的教育目的为前提,幼儿园将不同年龄段的幼儿集中组织在一起,对其进行共同教育的形式。如今在国内混龄教育越来越受到教育界的关注,其影响力与日俱增。我国的混龄教育主要包括混龄班和混龄活动两种形式,本文主要从四个方面阐述混龄教育在幼儿园户外活动中的开展。当不同年龄阶段的幼儿在一起共同活动时,混龄教育在户外活动的开展中,能够为具有不同特点的幼儿提供互相交流和学习的平台,以此激发幼儿的乐趣。近年来,混龄教育以其独特的优势,在学前教育界受到越来越广泛的关注。混龄教育并不