生本化：习作教学应然的方向

作者：於亚琴

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (06): 38-39.

<正>习作教学一直都倡导“以我手写我心”，这就意味着必须要依循学生的认知规律、顺应学生的情感体验，从学生内在的习作心理出发，从儿童内在的原始认知、真实情感出发，确定学生自然生长的规律，积极落实生本化习作的质态。