浅议基于生物学科核心素养的自分课堂教学

作者：许文业

来源：教师, 2020, (07): 78-79.

• 核心素养
• 自分教学
• 生物学科

培养学科核心素养如何在高中生物课堂教学中有效落实?文章以"植物细胞有丝分裂"教学为例,浅析了如何应用自分教学理念指导课堂教学,精心设计教学环节,激发学生学习潜能,指导学生研究和解决自己学习中存在的问题,发展学生生物学科核心素养,提高高中生物课程的教育价值。