春季高考灵活的专业选择方式、较低的成绩门槛、“知识+技能”的新型考试模式、大幅度增加的招生计划投放、就业形势良好等，导致各地市出现“春考热潮”。过快的发展趋势势必出现疏漏，文章以舞蹈专业课堂教学为出发点，分析实际课堂教学中存在的问题及对策。
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