实训教学是职业学校教育的重点和特色,以学生职业需求为出发点,让学生真正参与实践,从而凸显职业教育的实用性。在实训环境建设时充分考虑学生参与性和职业体验性,从实训软硬件建设、实训管理制度完善、师生角色定位和如何利用信息化手段提高实训参与性等多个维度出发,提出实训教学环境建设的学生参与性功能和特色要求。
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