摘要

网络作为现代化教学辅助工具,起着一定的拓展延伸作用。利用素材引导,设置类文拓展、网络交流和评价交流等方式,能使得学生在开阔阅读视野的过程中积淀深厚的语言文化知识。探讨网络阅读运用,利于学生在强化认知中形成多样化语言运用策略。