于多感官教学的中职财务会计教学设计——以银行本票为例

作者：占寰; 宋小萍

来源：中国乡镇企业会计, 2022, (03): 193-195.

• 中职
• 财务会计
• 教学设计
• 多感官教学

多感官教学多运用在美术、音乐等人文学科或学前教育领域,尝试用于中职财务会计教学,以高效地传递正确的价值观、课堂幸福感,提升教学效果。分析了中职财务会计教学存在的问题,讨论了多感官教学运用在中职财务会计的设计原则,以银行本票为例进行设计并反思。