构建多样化的信息技术物理学习新模式

作者：蒋海波

来源：新课程, 2021, (18): 169.

• 高中物理
• 信息技术
• 操作方法
• 激发兴趣
• 实验教学

信息技术与物理建模方案的融合,能够明确信息技术在物理教学中的操作方法,有效激发学生的探究兴趣,积极创设信息技术与物理建模融合的教学体系,信息技术在物理实验教学中的融合,可以实现高中物理学习新模式。