伴随着计算机科学与计算机技术的磅礴发展,大学计算机教育的已经取得了很高的学术和发展地位。但是,在计算机教育学习的过程当中依旧存在着很多的不足。例如,课程内容实用性不足,教师队伍薄弱,评价方法不完善,以及面向对象的教育方式单一化。在本书的后续内容当中,我们将对未来计算机教育过程中出现的问题重点关注并对其未来发展进行讨论。
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