校企共享型电类高职课程改革与实践

作者：张卫丰; 邢云凤; 曾欣

来源：教育教学论坛, 2020, (37): 330-331.

• 校企合作
• 产学研
• 高职课程

文章阐述了产学研引领下的高职课程考核评价体系研究的目的与意义,提出了高职课程考核评价体系的设计方法、主要指标体系。实践证明,提出的课程评价体系效果良好,为高职教育课程评价体系改革提供了有益借鉴。

• 单位
  深圳信息职业技术学院