"现代学徒制"在真实情境教学中,可以引导学生把知识点运用于工作,赋予学生双重身份,即"学生"与"准员工",缓解企业人手不足、毕业生就业难等问题。本文在准确把握"现代学徒制"的基础上,为机械加工专业构建现代学徒制提出了实践策略。