初中信息技术教学中核心素养的培养

作者：王育欣; 陈金华; 李欢; 弥小琴

来源：中小学信息技术教育, 2018, (04): 59-61.

• 初中信息技术教学
• 信息获取
• 核心素养
• 初中信息技术课程

<正>在传统的工业时代,"读、写、算"这三项技能被公认为是工作与生活必须的技能。如今,即使人们具备高超的"读、写、算"技能,也无法满足信息爆炸时期的需求。信息时代的学习新方式、职业新形态、信息获取新特点、生活新模式及个人自我实现的新需求,这些都对传统的教育提出了新的挑战,"核心素养"的概念就应运而生。课程是落实核心素养的重要载体,核心素养是学科的灵魂[1],信息技术作为一门学科课程,承担着发展学生核心素养的重任。

• 单位
  四川师范大学