基于MOOC的混合式教学在神经解剖学中的应用

作者：王金玉; 张朗; 尹洁; 穆继英; 景玉宏^*

来源：中国高等医学教育, 2020, (12): 70-71.

• 神经解剖学
• 网络教学平台
• 混合式教学

目的:探讨混合式教学在神经解剖学教学中的应用效果。方法:比较混合式教学和传统教学模式教学效果。结果:实验组线上成绩和综合成绩均好于对照组(P<0.05),线上成绩与观看视频时长反刍比呈正相关(r=0.552,P<0.001);94%以上实验组学生比较满意混合式教学模式。结论:基于MOOC的混合式教学效果优于传统教学,学生满意度较高。

• 单位
  兰州大学; 基础医学院