紧扣育人目标 优化作业设计

作者：李悦

来源：中学数学, 2022, (20): 5-7.

• “双减”
• 作业目标
• 作业设计
• 减负增效

“双减”背景下的数学教学要达到“减负增效”的目的，需要关注作业的设计与优化.作业设计应以《义务教育课程标准(2022年版)》为依据，树立“以生为本”的作业观，设置与教学内容相符的作业目标，选择科学有效的作业内容.