在新课程改革全面推行的背景下,初中英语阅读教学应该注重培养学生的"核心素养",着眼于研究阅读文本,课堂提问紧扣要点,培养学生的互动能力;注重运用云平台,整体理解初中英语阅读文本,培养学生的归纳能力;注重合作学习,思维碰撞和激发灵感,培养学生的创造能力;注重使用评注法,释放学生的个性化思维,培养学生批判性思维能力。笔者结合自己的教学实际,就如何"在核心素养理念下提高初中英语阅读效能"这一观点提出一些想法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
