大学英语课程思政实施路径探索与实践

作者：张晓世; 刘文婷

来源：山西大同大学学报(社会科学版), 2022, 36(02): 108-112.

• 大学英语
• 课程思政
• 实施路径

以习近平新时代中国高等教育的重要指示为指导方针，立足于“大学英语”课程思政的教学探索与实践，从教学过程出发，通过学习、研究、挖掘、示范、对标、巩固等六个步骤探讨大学英语课程思政的实现路径，探索课程思政的最优化教学实现，以期带动全校课程思政建设，为进一步推进高校课程思政建设提供参考。

• 单位
  山西大同大学