科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>拿到陈金飞老师的《智性数学课堂》这本书时,吸引我翻开阅读的是"智性"二字。何为"智性"?原来这个词源自"智性学习",与"惯性学习"相对存在。平时,我们见得比较多的是:合作学习、自主学习、探究学习,等等。"智性学习"是一种比较新颖的学习方式,最早由英国数学教授理查德·斯根普(Richard Skemp)1976年在一篇数学论文《关系性理解和工具性理解》中提出并阐述:关系性理解是通过感官经验形成概念,在概念的基础上逐步建构策略,进而促进智力发展,即"智性学习";工具性理解是通过机械式练习,强记事
