教师远程继续教育评估模型的构建研究

作者：黄玉

来源：长春教育学院学报, 2016, 32(12): 27-29.

• 远程继续教育
• 柯氏评估模型
• 评估标准

通过对柯氏评估模型的分析与借鉴,结合中小学教师继续教育的规律与特点,提出了教师远程继续教育绩效评估模型,以期为中小学教师远程继续教育评估起到一定的参考作用。

• 单位
  教育学院; 安庆师范大学