基于学习风格的个性化美术教学研究

作者：刘洪平

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (10): 119.

• 学习风格
• 个性化
• 美术教学

随着素质教育的推行,在小学美术教学中提倡要尊重学生的个性化发展。教师在教学过程中应关注学生之间的差异性,对教学模式进行改进,使每位学生都能形成自己的学习风格,从而达到更好的小学美术教学质量。本文对学习风格的相关研究进行简述,并就基于学习风格的个性化美术教学策略进行探讨。