2011年国家开始实施新课标,其中对于高校的体育教育提出了更高的要求,因此高校体育课程教学改革迫在眉睫。本文首先对我国高校当前的民族体育教学现状和传承状况进行分析,提出相应的对策,以实现民族传统体育于高校体育课程的融合,在充分挖掘民族传统体育课程资源的基础上,以传承民族传统体育为重点,推动我国高校的体育课程改革。
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