谈数学核心素养下初中生口头表达能力的培养

作者：李雪迎

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2018, (24): 25-2.

<正>1.问题的提出在长期的教学实践中发现,由于受到升学压力、课时紧张、业绩评定等诸多方面的影响,部分初中的数学教学模式仍然是传统教学:课堂上是教师为主导,过于重视学生运算能力与解题技巧的训练,忽略了对学生数学口头表达能力的培养.2.初中生数学口头表达能力低下的的原因分析