<正>近年来，随着城镇化建设的发展，许多农村人口向小城镇集中，相当一部分农民工子女进城入学，农村适龄儿童骤减。在农村学校出现了一种新的局面，班级人数不断减少，小班额教学已成定局。这种现象的出现和发展，让大部分农村小学进入了小班额教学的特殊时代，并且这种现象会在较长时间内保持。面对小班额教学，长期探索后行之有效的大班额语文教育教学策略受到冲击，
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