基于问题学习的英语报刊阅读课教学研究

作者：冯林玉

来源：校园英语, 2022, (41): 22-24.

• 基于问题学习
• 英语报刊阅读课
• 教学研究

阅读是英语听、说、读、写四大技能之一，也是英语教学的重要模块。报刊阅读作为英语阅读教学的补充，信息多，内容量大。传统的教师讲解式阅读教学方法抑制了学生的思维，教学效果不佳。问题学习以问题为引导，借助合作任务推动学生阅读能力、表达能力等英语综合能力的提升，强化报刊阅读课教学效果。本文立足教学实践，探讨了问题学习的内涵及可行性，并针对基于问题学习的英语报刊阅读课教学进行了探究。